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《校人欺子产》古文阅读标准答案及原文译文解析

编辑:小普    来源:普贤居

本篇阅读赏析名为:《校人欺子产》古文阅读标准答案及原文译文解析,是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来,为广大师生和古文爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。

校人欺子产

    【原文】
昔者有馈生鱼于郑子产①,子产使校人②畜之池。校人烹之,反命曰:“始舍之,圉圉(yǔ)③焉,少则洋洋焉,攸然而逝。”子产曰:“得其所哉!得其所哉!”

校人出曰:“孰谓子产智,予既烹而食之,曰:‘得其所哉!得其所哉!’”

故君子可欺以其方,难罔④以非其道。

(选自《孟子·万章上》)

  【注释】
  ①子产,春秋时期郑国著名的政治家。②校人,管理池沼的小吏。③圉圉(yǔ),鱼在水中疲弱而游不太灵活的样子。 ④罔,欺骗。

  【译文】
  从前有人送活鱼给郑国的子产,子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。可是管理池沼的小吏把鱼做熟了,回来说:“刚开始放入池中,那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子,过了一会儿就灵活自在了,迅速地游动看不见了。”子产说:“算是找到了应该到的地方,找到了应该到的地方啊!”

  管理池沼的小吏出来就说:“谁说子产有智慧?我已经把鱼做熟了吃掉,他还说:“找到了应该去的地方,找到了应该去的地方”

  所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他,但很难用不合情理的事情来欺骗他。

    【阅读训练】
    1.解释:
    (1)馈    (2)使    (3)少    (4)予

    2.翻译:
    (1)昔者有馈生鱼于郑子产.
    (2)故君子可欺以其方,难罔以非其道。
    3.校人是怎样欺骗子产的?用一句话概括。
    4.校人把子产的话“得其所哉”重述了两遍,这样写有什么作用?

    【参考答案】
    1.(1)赠送    (2)叫,命    (3)一会儿    (4)我
    3.校人明明把鱼煮了,却编了“刚开始放入池中,那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子,过了一会儿就灵活自在了,迅速地游动看不见了”的谎话来欺骗子产。
    4.把校人因骗过子产而颇为得意的语气极为逼真地写了出来。

二:
(1) 解释下面加点词。
①反命曰( ) ②始舍之( )
③少则洋洋焉( ) ④悠然而逝( )
⑤孰谓子产智( ) ⑥得其所哉( )

(2)翻译下面句子。
①少则洋洋焉。
②故君子可欺之以方,难罔以非其道。

(3)从某一角度概括这则寓言的思想意义。

参考答案
(1)①回复。②放弃,引申为放入。③一会儿。④消失。⑤谁。⑥处所,地方。
(2)参看译文。
(3)①善良的人们常常被小人欺骗,而这些小人却总是因此沾沾自喜,但小人终究是成不了什么大事。②聪明正直的人可能受骗于一时,但仍然无损于他的聪明正直。 

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